Школа Оценки Персонала. 3-й семинар-практикум. Модели оценки персонала: ассессмент, аттестация.

Для записи на курс «Модели оценки персонала: ассессмент, аттестация» нужно заполнить заявку на обучение или позвонить по телефону: (812) 328-22-76.

Семинар-практикум предназначен для менеджеров по персоналу, в чьи функциональные обязанности входит оценка и развитие персонала, специалистов по подбору персонала, рекрутеров, заинтересованных в повышении уровня профессиональной компетентности, а также для менеджеров других направлений, принимающих участие в мероприятиях по оценке персонала в компаниях.

Знания, полученные на данном семинаре-практикуме, помогут вам яснее представить, как и каким образом может быть организована и проведена оценка персонала в компании, какую из моделей оценки (в целом или в виде отдельных процедур) целесообразнее внедрять и какие результаты можно рассчитывать получить, проводя оценочные мероприятия.

Средства: мини-лекции, практические задания, ролевые игры, дискуссии. Слушатели семинара обеспечиваются учебно-методическим и раздаточным материалом.

Краткое содержание программы:

1. Центр оценки (Assessment Center).

История, общее описание, методы, основные характеристики, отличительные особенности, принципы, достоинства, недостатки, преимущества использования технологии ЦО для организации и персонала. Цели ассессмента, типы ЦО по целям; ситуации оценки; особенности подготовки программы в зависимости от целей оценки. Методическое, организационное, материально-техническое обеспечение.

Методология Assessment Center.

  • Диагностические процедуры ассессмента: тесты; интервью; упражнения, моделирующие основные моменты деятельности оцениваемого специалиста; кейсы; групповые упражнения; самопрезентация; деловая игра; биографическое анкетирование; описание профессиональных достижений; индивидуальный анализ конкретных ситуаций (case-study); экспертное наблюдение; круговая оценка; тренинг.
  • Общие правила проведения оценочных процедур. Формы, правила, требования к оценочной технологии и процедурам оценки. Критерии оценки, этапы процесса разработки, количественная и качественная оценка критериев, валидность оценки. Продолжительность процедур оценки.
  • Кадровое обеспечение программы. Профессиональные позиции, содержание деятельности специалистов, проводящих оценку, их компетенции и статус.
  • Этапы подготовки и проведения центра оценки. Подготовка программы, в зависимости от типа ЦО. Сбор информации, анализ деятельности, формулирование критериев оценки. Создание программы (проектирование). Выбор методов, разработка процедур, формирование инструментария, планирование ресурсов, определение продолжительности проведения, обучение экспертов. Реализация программы (проведение оценочных процедур). Завершение работы, обработка результатов, подготовка итогового заключения. Анализ результатов, обратная связь с участниками оценки.
  • Ассессмент-центр как технология подготовки и реализации изменений кадровой политики организации. Связь с развитием. Особенности российского ассессмента.

2. Классическая аттестация.

  • Понятие аттестации. Метод «классической» аттестации.

    Основные цели аттестации. Правила, общие подходы к аттестации сотрудников. Преимущества процедуры аттестации. Планирование комплексной оценки эффективности деятельности персонала (аттестации). Этапы подготовки и проведения процедуры аттестации. Частота (периодичность) и продолжительность проведения аттестации.

  • Правовые аспекты проведения аттестаций.

    Новый порядок проведения аттестации рабочих мест и взаимодействий с инспекцией труда (анализ нормативных документов и других законодательных актов, вступивших в силу в 2008-2009 г.).

    Комплекс документов оформляемых при проведении аттестации рабочих мест. Карта аттестации рабочего места как основа для включения обязательных условий в трудовой договор. Взаимодействие и подача сведений в инспекцию труда в связи с новыми требованиями.

  • Внедрение системы аттестации: за и против. О необходимости проведения аттестации. Результаты аттестации как информация для принятия управленческих решений. Рекомендации для менеджеров по персоналу. Особенности аттестации персонала в России.

3. Модели оценки персонала, предлагаемые российскими и зарубежными компаниями в России.

Выбор модели оценки персонала. Факторы, оказывающие влияние на разработку системы оценки. Традиционный и нетрадиционный подходы к оценке персонала.

Вопросы оценки результатов деятельности персонала, кадрового потенциала организации рассматриваются также на других занятиях Школы Оценки Персонала:

Приглашаем вас на курсы, открытые семинары-практикумы и тренинги для повышения уровня управленческой компетентности менеджеров, занятых в сфере управления персоналом (HR-директора, менеджеры по персоналу, руководители компаний и отделов) и других сферах деятельности.

Мы готовы предложить вам свою квалифицированную помощь и оказать услуги по Консультированию и кадровому аудиту документации.

Дополнительная информация

Программы обучения

Для специалистов и менеджеров по персоналу

Курсы (базовый уровень)

Курсы:

Повышение квалификации в сфере HRM

Семинары-практикумы:

По кадровому делопроизводству и трудовому праву:

По управлению персоналом:

Школа оценки персонала:

Для руководителей высшего и среднего звена

Школа эффективного руководителя

Консультирование, аудит